В целях рассмотрения эффективных форм, методов, приёмов, формирующих рост ценностей по гражданско-патриотическому воспитанию у детей и подростков, 17 ноября 2022 года в МКОУ СОШ №6 им. Г.В. Батищева состоялся муниципальный семинар для заместителей директоров по воспитательной работе ПГО по теме «Воспитание будущего гражданина России через реализацию программы воспитания».
Директор школы Харитонова Е.И. обратила внимание участников на то, что новое время требует от образовательных учреждений современного содержания, технологий, форм и методов работы по патриотическому воспитанию. Только через активное вовлечение в социальную деятельность и сознательное участие в ней обучающихся можно достигнуть успехов в этом направлении.
Заместитель директора по ВР Коленкина О.М. познакомила участников семинара с КТД школы. Особое внимание было уделено совместной деятельности детей, родителей и педагогов.
В ходе работы семинара были представлены эффективные образовательные, воспитательные и социальные практики, формирующие гражданско-патриотическое воспитание у школьников. Участники посетили различные мероприятия с использованием новых методик и форм проведения:
Ковтун А.Ю. представила внеурочное занятие по финансовой грамотности «Финансовые бои»;
Гриднева Н.И. и Ноздрачева С.В. показали мастер-класс по профориентации «Будущий учитель растет в школе»;
Бажанова Г.А. предложила внеурочное занятие по экологии «Чистый округ - чистая планета»;
Беловицкая Е.А. пригласила на творческое занятие «Школы красоты и грации «Жемчужина» « От успеха на сцене - к успеху в жизни!»;
Касмынин Г.А. рассказал присутствующим о поисковой работе клуба «Сапсан» и провел экскурсию по выставке « Без срока давности»;
Калмыков Е.Г. и Болотов В.А. предложили участникам с помощью VR-технологий увидеть объемные страницы истории России ;
Зорькина П.С. завершила семинар интересным интенсивом «Российское движение детей и молодежи».
Проведенное мероприятие позволяет сделать вывод о сформировавшейся в школе системе работы по данному направлению.
Версия для слабовидящих
